Satura rādītājs:
Es rakstu par un mācu finansēt dzīvi, bet es neesmu personu skaits. Patiesībā, skaitļi un man bija nenozīmīgas attiecības gadu desmitiem.
Tas viss sākās, kad es biju astoņus gadus vecs un saņēmu C matemātikas uzdevumu. Tā bija pirmā reize, kad es jebkad saņēmu mazāk nekā A. Tajā brīdī es sapratu, ka matemātika nebija mans spēcīgais tērps. Tas bija arī tajā brīdī, kad es atteicos no jebkādiem labiem matemātikā.
Jā, es atteicos no matemātikas astoņu gadu vecumā. Kamēr es varētu turpināt, kā uzlabot izglītības sistēmu, lai tas nenotiktu ar citiem astoņiem gadiem, es atturēšos. Tā vietā es vēlos pievērst uzmanību tam, kā es pārvarēju savas bailes no skaitļiem un pēc tam - bailes no naudas pārvaldības.
Man nebija izvēles.
Dažreiz vienīgais veids, kā pārvarēt bailes, ir tad, kad jums nav izvēles. Tieši tas notika ar mani.
Beidzu koledžu 2010.gadā par ekonomiku, kas bija uz leju. Tajā laikā manā dzimtajā pilsētā bija 13% bezdarba līmenis, kas bija augstāks nekā pat vidēji valstī. Es gāju sešus mēnešus bez jebkāda veida darba, devu gadu bez pilnas slodzes darba, atgriezos mājās uz manu vecāku māju. Ak, un es biju pārsteigts par pārliecību, jo es visu iznīcināju, kamēr es strādāju un mācos tajā pašā laikā.
Lielākā daļa cilvēku mest savas rokas gaisā un atsakās vai sūdzas. Es to darīju kādu laiku. Ļoti katarisks, bet ne ļoti noderīgs. Par laimi, es no tā izgriezu. Es sapratu, ka man vajag uzzināt par naudu, jo mums ir vajadzīga nauda, lai izdzīvotu. Tas bija, kad es nopirku savu pirmo personīgo finanšu grāmatu.
Es sāku koncentrēties uz saviem uzskatiem par naudu.
2011. gada beigās es atklāju Gabby Bernstein darbu. Es nejauši satricināju vienu no saviem YouTube videoklipiem, kur viņa apsprieda, kā mūsu domas ietekmē mūsu uzvedību un realitāti.
Mana prāta bija izpūsta. Šī bija pirmā reize, kad es kādreiz dzirdēju šādu lietu un kādu iemeslu dēļ man tas bija jēga.
Pēc citu YouTube videoklipu atrašanas un visas lekcijas skatīšanās viņa darīja tikai naudu, es nolēmu to izmēģināt.
No šī brīža es sāku pievērst uzmanību tam, kā es domāju un sajūta, kā tas attiecas uz naudu. Es ātri sapratu, ka es uzzināju dažas diezgan izjauktas lietas un kopš astoņu gadu vecuma es pavadīju smieklīgu bailes no skaitļiem.
Tikai spēja to identificēt palīdzēja man mainīt savu uzvedību. Sākumā tas nebija viegli, bet es lēnām sāku saskarties ar bailēm. Es sāku prasīt vairāk naudas. Es sāku ieguldīt sev un savā biznesā. Es saglabāju naudu IRA pat tad, kad es jutos izputējis. Es sāku uzticēties, lai izdomātu šo naudu.
Es lūdzu palīdzību.
Liels panākumu atslēga ir lūgt palīdzību. Es esmu draugs ar cilvēkiem, kuri ir vairāk dabiski noskaņoti pret skaitļiem, un es viņiem lūgšu palīdzību, kad man to vajag.
Mans grāmatvedis un es arī esam draugi, un es viņam visu laiku lūdzu palīdzību.
Tas ir devis man heck par izglītību, jo tas attiecas uz skaitļiem un naudu. Izglītība, ko es nekad neesmu skolā.
Lai gan es neesmu fiziska persona, es esmu iemācījies mīlēt savu naudu. Ja šī pilnīgi taisnīgā radošā persona, kuras ienīstā matemātika kopš trešās pakāpes var to izdarīt, varat to darīt arī.