Satura rādītājs:
Prasmes, kas nepieciešamas cilvēkiem ar invaliditāti, ievērojami atšķiras. Profesionāļiem, kas strādā ar cilvēkiem ratiņkrēslos, ir atšķirīga prasmju kopa nekā tiem, kas strādā ar intelektuāliem izaicinājumiem. Lai strādātu ar invalīdiem jebkādā statusā, ir nepieciešamas zināšanas par invaliditāti un veids, kādā invaliditāte ietekmē cilvēkus garīgi un fiziski. Koledžas un universitātes ar Amerikas Savienoto Valstu starpniecību piedāvā sertifikātu un grādu programmas darbam ar invalīdiem.
Medicīnas prasmes
Daudziem, kas strādā ar cilvēkiem ar invaliditāti, bija nepieciešamas medicīniskās zināšanas un prasmes. Personas vai mājas aprūpes darbiniekiem ir jāsaprot katra pacienta invaliditātes pilnīgā būtība un tas, ko darīt ārkārtas gadījumos. Dažas valstis pieprasa apliecinājumu no personīgajiem vai mājas palīglīdzekļiem; citi to nedara. Nacionālā mājas aprūpes un slimnīcu asociācija apliecina tiem, kas pabeidz 75 stundu mācību kursu un nokārtojis rakstisku eksāmenu. Māsām, kas strādā ar invalīdiem, ir specializēta apmācība saistībā ar invaliditāti, ar kuru viņi strādā. Fizikālajiem terapeitiem, kas bieži strādā ar invalīdiem, ir spēcīgas zināšanas par cilvēka anatomiju un to, kā traucējumi ietekmē un maina tradicionālo anatomiju.
Komunikācijas prasmes
Ikvienam, kas strādā ar invalīdiem, nepieciešama specializēta komunikācijas prasme. Tiem, kas strādā ar garīgās attīstības traucējumiem, īpaši skolotājiem speciālās izglītības programmās, ir jāsaprot attīstības problēmas, ar kurām saskaras invalīdi, un tām ir dažādas metodes mutiski un fiziski. Speciālās izglītības skolotāju apmācības programmas sniedz šīs prasmes.
Tiem, kas strādā ar fiziski invalīdiem, ir jāapzinās šo personu perspektīva un jāizmanto komutācijas prasmes, lai to izpaustu. Piemēram, persona, kas atrodas ratiņkrēslā, var justies ikdienā cīnoties ar dzīvi lielā mērā nepieejamā pasaulē. Svarīga ir spēja empātijoties.
Psiholoģijas prasmes
Sociālajiem darbiniekiem, skolotājiem, mājas aprūpes speciālistiem, medicīnas māsām, ārstiem, fizioterapeitiem un visiem citiem, kas strādā ar invalīdiem, ir jāsaprot dzīves ar psiholoģiju psiholoģija. Daudziem cilvēkiem ar invaliditāti ir tādas problēmas kā depresija un nedrošība. Darbs ar invalīdiem prasa pastāvīgu jutīgumu pret šādām problēmām un izpratni par to, kā pielāgoties un strādāt ar to rašanos. Tas izrādās īpaši svarīgi tiem, kas strādā ar cilvēkiem, kuri vēlāk dzīvo invalīdos un cieš no tradicionāliem skumjas posmiem, piemēram, noliegšanu, dusmām un sarunām. Profesionāļi, kas strādā ar cilvēkiem ar invaliditāti, mācās mehānismus un prasmes tulkošanai un darbam ar invalīdu psiholoģisko stāvokli, izmantojot mācību programmas un izglītību.
Speciālās prasmes
Dažām pozīcijām, kas strādā ar invalīdiem, ir nepieciešamas ļoti specializētas prasmes. Piemēram, fizioterapeitiem ir nepieciešama prasme novērtēt indivīda invaliditātes smagumu un izstrādāt plānu šīs personas terapijai. Fizikālajiem terapeitiem ir zināšanas par skrejceļu, peldbaseinu, svara mašīnu un citu ierīču standarta un specializētiem lietojumiem. Pedagogiem ir nepieciešama līdzīga prasmju kopa, bet gan attiecībā uz izglītības plānu izstrādi atsevišķiem studentiem un grupām ar tradicionālām un netradicionālām metodēm.
Invalīdu likumīgo tiesību apzināšana ir svarīga sociālajiem darbiniekiem un juridiskajiem advokātiem, kas strādā invalīdu vārdā. Šiem darbiniekiem ir pilnīgas zināšanas par tādām programmām kā sociālā nodrošināšana, papildu drošības ienākumi, Medicare un Medicaid, kā arī visi likumi un valsts programmas attiecībā uz invalīdiem.