Mans dēls šogad sāka mācīties vidusskolā, un es esmu paredzējis sarunas nepieciešamību. Nē, ne tāda saruna, kas attiecas uz savu naudu. Ir dzimšanas dienas dāvanas draugiem, datorspēles, ko es negribu iegādāties, tiešām atdzist kurpes, kas nav pilnīgi nepieciešamas: es redzu nākotni un tas ir mazulis, kurš nesaprot, kā darbojas nauda. Īsāk sakot, ir nepārprotama vajadzība pēc personiskās finansēšanas izglītības.
Mēs esam izdarījuši pabalstu pagātnē, bet patiesībā es biju mazāk nekā iespaidīgs attiecībā uz konsekvenci. Nedēļu ilga divas nedēļas, un es centīšos noskaidrot, cik daudz ir parādā. Vai mēs gribētu stāvēt Targetā, apspriežot, vai viņam bija līdzekļi pirkšanai, un es būšu dauzījis savas smadzenes, cenšoties atcerēties, cik daudz viņam ir savās cūciņa bankās.
Lietojumprogrammas ieviešana sarunā šķita lieliska iespēja atrisināt šīs problēmas. Pēc dažu iespēju pārskatīšanas es apmetos uz trim burkām. Es to izvēlējos dažu iemeslu dēļ. Pirmkārt, iestatīšana bija ātra, vienkārša un nepieprasīja ievadīt jutīgu informāciju, piemēram, finanšu datus. Lietojumprogramma ir vairāk par virsgrāmatu nekā banka, sekojot līdzi naudas līdzekļu uzkrāšanai par vecāku sadali. Otrkārt, tajā ir atsevišķi logi vecākiem un bērniem, tāpēc mans dēls var patstāvīgi pārbaudīt savu līdzsvaru no sava datora vai viņa tālruņa. Un visbeidzot, lietojumprogramma ir veidota, balstoties uz ideju par taupīšanu, tērēšanu un koplietošanu - man patika labdarības piešķiršana kā daļa no viņa finanšu izpratnes.
Man patika app apsvērt, kā aprēķināt atbilstošu pabalstu. Esmu atklāti cīnījies ar to vairākos punktos, jo mēs dzīvojam apgabalā, kuram ir tendence maksāt vairāk un vairāk atlīdzināt vairāk - bērni bieži saņem ceļu vairāk, nekā man šķiet piemēroti, bet tad es brīnos, vai es neesmu pieskāriens kas ir piemērots. Trīs burkas jautāja, ko esmu maksājis viņa vecumā un cik gadus kopš tā laika. Tā norādīja, kāda būtu faktiskā summa, ņemot vērā inflāciju, bet pēc tam ieteica mazāk nekā tiešā korelācija. Lietojumprogramma arī iesniedza vairākas iespējas sadalīšanai starp "burkām", pamatojoties uz to, vai bija konkrēti taupīšanas mērķi, izdevumu vajadzības, labvēlīgāki labdarības nodomi vai citi personiski finansiāli apsvērumi.
Mans dēls bija sajūsmā par ideju par pabalsta saņemšanu, neatceroties vai neapgrūtinot mani par samaksu. Nav pārsteidzoši, ka viņš bija mazāk saviļņots par ideju būt atbildīgākam par savas naudas izsekošanu: tas ir vieglāk, ja tas ir Mammas darbs. Bet es atkārtoju visu "ar lielu finansiālo neatkarību", un viņš šķita gatavs to izmēģināt.
Tātad, kā tas notika? Ne perfekti. Es augstu vērtēju iknedēļas atgādinājumus par to, kad pabalsts ir bijis atbilstošs, bet man bija jāatgādina par bilances stāvokli. Man arī bija jāturpina mans dēls, lai pārbaudītu sevi, kad viņam bija finansiāla vēlme (nevis paļauties uz mani, lai pastāstītu viņam, kas bija pieejams). Kopumā tas tomēr rosināja jēgpilnu diskusiju par naudu, budžeta veidošanu un fiskālajām prioritātēm. Es ieteiktu vecākiem izmēģināt šo vai līdzīgu lietotni, vismaz kā finanšu mācīšanās eksperimentu.